Projeto "Música, Teatro e Valores"

      PROJETO MÚSICA, TEATRO E

VALORES 

E. E. DO BAIRRO CANTINHO DO CÉU

MÚSICA ( Lei Federal nº 11 769/2008)

JUSTIFICATIVA

            Devido aos problemas existentes em decorrência das distorções dos valores humanos na sociedade e preocupados em estimular, favorecer, fortalecer e melhorar no espaço escolar e em qualquer outro ambiente a vivência real e sistemática desses valores, em prol de um futuro melhor para nossos educadores e educandos no seio familiar e na comunidade em geral, elaboramos este projeto.

            O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança e do adolescente como instrumento de leitura do mundo e de si mesma.
            Este projeto abordará as diferentes linguagens artísticas, valores humanos e fornecerá oportunidades para explorar a música, a dança e o teatro.

OBJETIVO GERAL

. Resgatar a importância dos valores para uma transformação social significativa, dentro de uma cultura de paz, justiça, liberdade, fraternidade, respeito, tolerância, responsabilidade, unidade, cooperação, humildade, honestidade, simplicidade e amor a vida.

. Comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio das linguagens da música, teatro e dança;

. Ampliar o conhecimento de mundo, entrando em contato com as diversas formas de expressão artística.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

. Reconhecer a importância dos valores humanos para um futuro de paz entre os povos;

. Valorizar e respeitar o próximo;

. Sensibilizar e motivar as escolhas pessoais, sociais e espirituais positivas;

. Encorajar a comunidade escolar a viver uma filosofia de vida humanitária;

. Reconhecer qualidades existentes no próximo;

. Refletir sobre modos gentis de relacionar-se e solucionar conflitos e problemas;

. Ser canal de paz na escola e na família;

. Entender e apropriar-se dos valores morais e cívicos;

. Desenvolver o gosto, a atenção e a sensibilidade em relação á música;
. Interagir e ampliar conhecimento sonoro, expressando oralmente e corporalmente a música através da dança;

. Explorar sons do próprio corpo, do corpo dos outros e de outros elementos;

. Dançar ao som de ritmos variados;

. Dramatizar histórias espontaneamente e sob a orientação da professora.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:

. Leitura e exposição de textos reflexivos;

. Produção textual;

. Contação de histórias (fábulas, contos, etc)

. Teatro;

. Apresentação de danças com músicas de valorização a vida;

. Uso de vídeos com filmes que falem de valores humanos e datas comemorativas;

. Cineminha;

. Soletrando;

. Adedanha;

. Bingo da sorte;

. Estudo de passagens bíblicas;

. Correio da Amizade;

. Mural de valores com músicas, acrósticos, desenhos e textos criados pelos alunos;

. Palestras;

. Dinâmicas;

. Tabuada cantada;

. Estudo e reflexão dos hinos cívicos;

ABRANGÊNCIA:

LÍNGUA PORTUGUESA

Direito das crianças e adolescentes (Res. SEE nº 1 307/2009)

MATEMÁTICA

Estudo de desafios;

Tabuada cantada;

CIÊNCIAS:

Orientação sexual (Lei  nº 12 491/1997)

Higiene bucal (Lei Estadual nº 13 802/2000)

Estudos sobre o uso de drogas e dependência química (Resolução Conjunta 01/2001)

Educação Ambiental (Decreto nº 4 281/2002)

HISTÓRIA

Educação para o consumo (Lei Estadual nº 12 909/1998)

História e cultura afro-brasileira e indígena (Resolução SEE nº 1 159/2008)

GEOGRAFIA

Minas em Destaque

OBA

DATAS COMEMORATIVAS

Estudo sobre os símbolos nacionais (Lei nº 12 472/2011);

. Sessão de vídeos, acompanhado de palestras e números artísticos sobre a data comemorativa conforme cronograma do planejamento do PEUB;

ENCERRAMENTO:

Culminância de cada tema com a apresentação dos trabalhos realizados durante todo o período de estudo.

AVALIAÇÃO:
Será feita através da observação sistemática e direta da criança e adolescente, agindo como mediadora de suas conquistas considerando a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pelo educando. Será dada ênfase na troca de experiências entre alunos e professores.

Trabalhando com a tabuada cantada

DIA 22 DE AGOSTO

COMEMORANDO O DIA DO FOLCLORE 

TRABALHANDO GÊNEROS TEXTUAIS DE MANEIRA LÚDICA

Abertura pela diretora Marlúcia

Coreografia com a música "Vira, vira".

Alunos entusiasmados aguardando sua vez de apresentar.

Coreografia pela turminha do PROETI.

Apresentação de cantigas folclóricas pela turminha do 3º ano.

Trava-línguas, parlendas, provérbios e adivinhas foram apresentados.

No final do encontro foi realizada a "Torta na cara" com os alunos dos anos finais do ensino fundamental.

Uma maneira  diferente de estudar um pouco de nosso folclore.

Em sala de aula

             Dando prosseguimento aos trabalhos sobre Folclore a professora da turma do 2º ano vespertino, Regina Célia desenvolveu dentro dos eixos: 2-Apropriação do sistema de escrita e 3- Leitura, atividades prazerosas com as capacidades 2.1 - Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas e 3.2.1 - Saber decodificar palavras e textos escritos.

          Após leitura de cartazes diferenciados com cartas enigmáticas, a professora solicitou que os alunos criassem frases enigmáticas. Vejam alguns resultados:

        

TRABALHO COM OFICINAS

            As Professoras para o Ensino do Uso da Biblioteca da E. E. do Bairro Cantinho do Céu também desenvolvem oficinas com os alunos dentro de seus Projetos.

PROJETO FOLCLORE

PROJETO FOLCLORE

IDENTIFICAÇÃO

Duração: Agosto

Público alvo: 1° ao 9° ano do ensino fundamental.

Escola: E.  E. do Bairro Cantinho do Céu.

PEUB: Angela Maria de Oliveira Faria.

Especialista: Maria José Pinto de Moura Soares 

                      Lindaura Henrique.

Diretora: Marlúcia Maria Felizardo de Moura Faria.

JUSTIFICATIVA
            Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. Como agosto é o mês do Folclore,  as lendas e mitos da cultura popular brasileira, festas populares, festividades e comemorações, jogos, brincadeiras e outros serão trabalhados de diversas maneiras. Expressar tradições culturais, conhecimentos, lendas, crenças populares, contos e cantigas roda. Assim é a melhor maneira de evidenciar o folclore para a garotada e fazer com que permaneça vivo nas gerações futuras. O saber popular busca assim, ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.

OBJETIVOS

Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira: conhecer a importância do folclore para as crianças e comunidade.

     Após sessão de vídeo com lendas, parlendas, trava-línguas, cantigas e brincadeiras folclóricas, os alunos desenvolveram em sala de aula diversas atividades dentro do assunto. Na foto os alunos participam do BINGO DA SORTE com palavras criadas por eles relacionadas ao folclore.

BIBLIOTECA "PREFEITO EDMUNDO JOSÉ DA SILVA"

                 A Biblioteca "PREFEITO EDMUNDO JOSÉ DA SILVA", da E. E. do Bairro Cantinho do Céu tem por finalidade atender alunos e professores, facilitando-lhes informações necessárias às pesquisas e trabalhos, ajudar e estimular os alunos na formação de hábitos de leitura.

                Atualmente desenvolve os seguintes Projetos:

. Mala Viajante - foco no 3º e 5º anos;

. Campeões de Leitura - foco no 6º ao 9º ano;

. Correio da Amizade - foco em todos os alunos na produção de carta e bilhete;

. Música, Teatro e Valores - foco em todos os alunos trabalhando sessões de vídeos acompanhado de palestras, histórias, números artísticos sobre a data comemorativa, oficinas dentro dos temas em estudo, conforme cronograma do planejamento do PEUB;

. Culminância bimestral com a apresentação dos trabalhos realizados durante todo o período de estudo e premiações.

História " A descoberta de joaninha"

Várias atividades foram desenvolvidas no mês de maio após os alunos conhecerem esta maravilhosa historinha pela PEUB.